Estudiantes concluyen formación en H2V con visita a la planta de hidrógeno UCSC
La jornada final del Proyecto Bienes Públicos 23BP-253320 reunió a alumnas de cinco liceos técnicos para cerrar su participación en módulos de género y energía. La actividad incluyó talleres y un recorrido guiado por la planta de hidrógeno verde de la UCSC.
El Centro de Energía de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC) desarrolló la última jornada del Proyecto Bienes Públicos de Corfo 23BP-253320 Reducción de brechas en formación técnica para habilitación de la industria de H2 en el Biobío, iniciativa que busca introducir contenidos vinculados a la cadena de valor del hidrógeno verde en cinco liceos técnicos profesionales de la región.
En esta etapa de cierre, las estudiantes cursaron el sexto módulo liderado por Katherinne Brevis, especialista de la Dirección de Género UCSC, instancia en la que reflexionaron sobre su rol en áreas técnicas y fortalecieron sus habilidades para desenvolverse en sectores asociados a la transición energética.
Posteriormente, el grupo realizó una visita a la planta de hidrógeno verde de la Universidad, guiadas por el investigador del Centro de Energía y académico de la Facultad de Ingeniería, Dr. Eduardo Espinosa. Durante el recorrido, conocieron de primera mano el funcionamiento de esta instalación y los procesos asociados a la producción de hidrógeno renovable.
La jornada incluyó un diálogo con la Directora alterna del Centro de Energía, Dra. Laura Azócar; la académica de la Facultad de Ingeniería, Dra. Jéssika Camaño; y la académica de la Facultad de Ciencias, Dra. Carolina Quezada, quienes subrayaron el aporte del proyecto al fortalecimiento de la equidad de género y al impulso de capacidades técnicas en un sector estratégico para el futuro energético del país.
Como parte del cierre del pilotaje, el proyecto contempla la entrega de kits experimentales sobre el uso del hidrógeno a cada establecimiento participante, junto a guías y sesiones de capacitación dirigidas a docentes de los cinco liceos técnicos profesionales involucrados. Estas acciones buscan asegurar la continuidad del aprendizaje y promover la incorporación de estas temáticas en las comunidades educativas del Biobío.